Implicancias y posibilidades de acción:
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Enseñanza
La razón verdadera en el corazón falso, produce la hipocresía.
El sentimiento verdadero en la cabeza falsa, produce la estupidez.
La acción verdadera en la cabeza falsa, produce el regreso de la acción, y en el corazón falso la humillación.
Si es falsa la acción y la cabeza verdadera, el vacío ira adelante.
Cuando la cabeza, el corazón y la acción están falseados, -según distintas proporciones-, producirán la venganza, la envidia, la desazón, el aburrimiento y el "no".
Dice "sí" quien piensa, siente y actúa verdaderamente, y "verdaderamente" va en dirección única que es triple.
Invisible
"Las paredes se van
queda la noche
las nostalgias se van
no queda nada..."
Las utopías
Las utopías son destellos de la imaginación, aspiraciones casi inverosímiles que sin embargo llevan
en sí mismas el germen de lo posible.
Una generación sin utopías será
siempre una generación atascada
(aunque tenga la obsesión de la velocidad) e inmóvil (aunque se agite
sin cesar).
La utopía no comulga con la religión
del dinero, con la mezquindad, ya que
es,en esencia,una señal
inequívocamente solidaria..
BENEDETTI...
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Vienen y Van
A los hombres futuros
Vosotros, que surgiréis del marasmo en el que nosotros nos hemos hundido, cuando habléis de vuestras debilidades, pensad también en los tiempos sombríos de los que os habéis escapado.
Cambiábamos de país como de zapatos a través de las guerras de clases, y nos desesperábamos donde sólo había injusticia y nadie se alzaba contra ella. Y sin embargo, sabíamos que también el odio contra la bajeza desfigura la cara.
También la ira contra la injusticia pone ronca la voz. Desgraciadamente, nosotros, que queríamos preparar el camino para la amabilidad no pudimos ser amables. Pero vosotros, cuando lleguen los tiempos en que el hombre sea amigo del hombre, pensad en nosotros con indulgencia.
Brecht
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Ley General de Educación : LGE
Enviado por CaTa el 13/06/2008 a las 1:15 AM
Etiquetas: movimiento estudiantil politica educacion
Asi es nomas
Enviado por CaTa el 20/06/2008 a las 2:46 AM
Por ahora las cosas quedaron de ese modo, pero ya sabemos que no hay nada quieto en el universo...
Salu2 Unbeatable
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CaTa
No es
Enviado por Raul Castillo el 17/06/2008 a las 1:02 PM
No es cosa de "si nos escucháramos"...sino de "si tuviera el poder de imponer mi criterio"
Lamentablemente no todos piensan igual y de ahí parto.
Lamentablemente para administrar un país, en donde los millones de ciudadanos piensan cada uno distinto, se debe llegar a un concenso. Obviamente no a todos les gustará el concenso...pero es así.
Yo no quiero educación gratis por ley para todos, pero no porque soy tonto y no me gustan que me regalen las cosas -como predican los comunistas-, sino porque no me gusta mamar de la teta del estado y prefiero jugármela solo.
Yo sí quiero que la educación gratuita que entregue el estado sea de la mejor calidad y para eso mi foco de atención es ese punto: calidad en la educación, y no si un particular gana o no gana dinero.
El tema a discutir es qué calidad de docente entregan las universidades hoy en día. ¿Vocación o negocio?
Es increíble pero la base de la mala educación en Chile son los docentes y ni en este blog y ni en ninguno se habla sobre eso.
¿Seguir dándole recursos a docentes malos?
Por mi, ojalá que ganaran 1 millón de pesos cada uno...pero que se lo ganen!!
Ser profesor hoy en día es un buen negocio. Ni siquiera requieres tener inteligencia para sacarte el mínimo en la PSU y entrar a estudiar.
Ellos son los "padres adoptivos" de todos nosotros y son quienes enseñan valores desde básica, e incluso a veces más que los mismos padres.
¿Qué clase de "padres adoptivos" tenemos en la sociedad?
¿Cuál es el tema real? ¿Hablamos de negocio o hablamos de mejorar la calidad en la educación?
Partiendo mal...el resto está mal.
Pues que
Enviado por CaTa el 17/06/2008 a las 1:39 PM
Pues que no pensemos igual está a la base de la educación deseada. Es decir, poder crecer y convivir en la diversidad. Eso me parece muy interesante. Pero cuando hablamos de diversidad, me refiero a TODOS los actores sociales, ¿verdad? no a los que circunstancialmente están instalados en el poder.
A diferencia de lo que comentas, me parece que la educación es un tema transversal que atraviesa a la sociedad en su totalidad. Al menos, esa es la ediucacion que yo quiero, participativa, en donde padres, docentes y estudiantes se encuentren tras un objetivo común. El mundo cambió y mucho y si no somos capaces de escuchar a las nuevas generaciones, estamos superados por la historia.
Respecto de los profesores, tengo la mejor de las opiniones, eso no significa que no cuestione el sistema educativo, el modo de enseñar, ni tampoco las condiciones en las que enseñan miles de maestros en el país, sin infraestructura mínima adecuada.
Ahora bien, yo tampoco estoy en contra de que exista educación pagada, cómo no! el que quiera y pueda pagar, que pague y quien quiera poner un colegio como negocio, pues que lo haga.
Contra lo que estoy absolutamente, es de quienes pretenden que el estado les financie gratuitamente su enriquecimiento personal.
Que quiero decir con esto, que el estado tiene la obligacion de velar porque los niños se eduquen de la mejor manera posible, y sí creo que tiene que existir educacion gratuita, pero a cargo del estado, y no como ocurre ahora en que el estado financia a particulares para que "eduquen" a nuestros niños.
Se te olvida echar una mirada al mundo , pues ahi te vas a encontrar con el hecho que en la mayoria de los países, incluyendo las universidades mas importantes de latinoamerica y europa, la educacion es gratuita. Se te olvida que la mayoria de los que son dueños de este país, junto con los que gobiernan, se educaron de manera gratuita. Y por qué entonces, nuestros niños no pueden aspirar a educarse en la mejor de las condiciones?
Uhmm ¿calidad docente? dime tu, será un buen docente aquel que se educa en un país en donde se establece como prioridad central, el dinero?
Será un buen docente aquel que no reflexiona acerca de la tremenda brecha social que produce este sistema?
La docencia no es saber de cosas, es en primer lugar, traspasar valores, identidad, respeto por los demas, aspiraciones sociales, es enseñarle al niño que el existe en relación con su medio, y sobretodo, no aceptar la existencia de niños de primera, segunda o tercera categorias.
-----------------
CaTa
Por eso y
Enviado por Raul Castillo el 17/06/2008 a las 5:35 PM
Por eso y por todo lo demás que te faltó comentar, es necesario enderezar el tema central y dirigirlo hacia el mejoramiento de la educación.
O sea, aquí hay que darle prioridad a la educación y luego vemos el punto político que, en estos momentos, tiene la batuta.
Dijiste: "será un buen docente aquel que se educa en un país en donde se establece como prioridad central, el dinero?"
No sé hacia dónde quieres ir con el tema pero te digo que los profesores imponen exigencias monetarias para trabajar...y trabajar bien. Es como "hay que echarle monedas al monito para que baile".
Si no es por asunto de dinero, ¿por qué algunos profesores son malos?
Yo creo que despreciar el dinero en la educación juega en contra de ellos mismos o tú entrarías en una defensa contradictoria en que "no quieres que se priorice el dinero por sobre la educación" pero a la vez pudieras pedir "más recursos económicos para el docente".
El dinero no es malo. Lucrar por hacer el trabajo bien no es malo. Un profesor debería hacerse millonario si hace que sus alumnos sean médicos. Un sostenedor de colegio debería ser millonario si hace que todos sus alumnos sean abogados, ingenieros, médicos, etc.
El tema del dinero, para mejorar la educación, no es tema.
Me llama la atención que en tu powerpoint casi no tocas la calidad docente y los deberes que tienen que cumplir. ¿O tú crees que la vida se basa en sólo derechos para exigir?
¿Dónde dejas los premios a los buenos docentes y el castigo a los malos?
Yo sé que puede sonar feo pero si quieres filosofar sobre la vida...te aseguro que el ser humano funciona de esa manera: premios y castigos.
Hoy en día ((y no sé si ya lo dije)) ser profesor es un buen negocio. Incluso puedes obtener el título asistiendo un día a la semana. La carrera de pedagogía es casi "llegar y llevar"...y peor aún si cuando te contratan no hay formas de sacarte y te apernas con el Estatuto Docente y nadie te puede obligar a evaluarte siquiera para saber si eres buen profesional o simplemente eres profesor porque resulta ser buen negocio.
Es cruel pero si hay que hablar de calidad en la educación hay que partir por la base.
Y esto es como quién fue primero entre el huevo y la gallina...aunque ya se demostró que el huevo fue el primero, hay otros que siguen buscando el gallo...
Mi estimado
Enviado por CaTa el 17/06/2008 a las 5:39 PM
Creo que fui bastante clara en mi respuesta anterior. Me parece hasta chocante meterme a cuestionar a los profesores, cuando estamos hablando de una crisis mucho mas macro. Hablamos de crisis de valores, crisis de un sistema que no da respuestas a las necesidades vitales de la población.
Cuando hablo de la priorización del dinero me refiero al dinero puesto como valor central de una sociedad consumista, en el que mides o eres medido segun consumas o seas capaz de producir. Sin duda que si queremos educar a la sociedad del futuro, el estado debe invertir en aquello.
Lo siento pero si quieres filosofar conmigo tendras que hacer un esfuerzo por elevar la estima que tienes hacia el ser humano. Para mi es muchisimo mas que un reflejo pavloviano de estimulo-respuesta.
Respecto de los profesores, no estoy en absoluto de acuerdo en la manera como te refieres a ellos. Yo no soy profesora, supongo que tu tampoco, pero el no serlo no nos da derecho a referirnos hacia su profesion de esa manera tan despectiva. Yo creo que todos cuando vamos a la U estamos impregnados de ganas de poner nuestros conocimientos al servicio de la sociedad, o al menos, asi debería ser. La carrera de profe es una profesion de mucha altura y dignidad.
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CaTa
Tú
Enviado por Raul Castillo el 17/06/2008 a las 7:45 PM
Tú con lo tuyo y yo con lo mio.-
Y lo siento mucho que seas tan emocional para analizar las cosas pero te entiendo porque no todos son capaces de razonar con la realidad. Si sueñas con un mundo perfecto, sin guerras y todos felices...estás en tu derecho, quizás algún día se cumpla...
Pero te quiero dar unas aclaraciones antes de cerrar el diálogo:
Conozco muy bien la situación de los profesores. Mi madre es profesora y todas mis primas profesionales son profesoras. Y no es que me haya referido a los docentes en forma general en forma despectiva sino a quienes vieron que era buen negocio ingresar a una carrera fácil, barata y de bajo costo, para obtener después un Estatuto Docente que te aperna a tu trabajo sin siquiera evaluarte.
Apelo a los malos educadores. Apelo a los docentes sin vocación sino con interés económico. A todos esos que están contento mientras no se les evalue para saber si fueron a la universidad a estudiar o a lanzar piedras.
Los docentes son la base de la sociedad. Más, incluso, que las mismas familias a veces. Es cosa que pienses que son ellos los que te entregan valores en primaria y te enseñan a respetar a los mayores.
En analogía con lo del "huevo y la gallina", hay que pensar que el huevo es el alumno que ingresa a kinder. A él hay que inculcarle valores para que desde él se comience a formar una nueva sociedad ((pensando que los padres ya son casos perdidos)). Pero ¿A quiénes tenemos como formadores?
Y mira, sólo para que analices en forma lógica te voy a razonar algo:
A un costado de este blog tienes una publicidad que reza "Patagonia chilena, sin represas". Yo soy contrario a esa postura porque gracias a la electricidad que tengo puedo postearte aquí y gracias a que muchas otras personas quieren leer tu blog se requiere más electricidad y se requiere que la Patagonia sí tenga represas. Tratar de ser consecuente con mi pensamiento es mi forma de ser...de estar en contra de la creación de más energía de seguro no estaría ni leyéndote ni escribiéndote.
Es más, para ayudarte a economizar electricidad, trata de no contestarme porque ya lo dije todo y los minutos que permanecemos conectados a Internet son valiosos...
Me gusta tu forma de ser y no cambies porque se necesitan personas como tu en esta sociedad.
jeje está bien Raúl
Enviado por CaTa el 17/06/2008 a las 8:09 PM
pero no me ayudes a ahorrar electricidad, total, la mia la pago yo, y no me la regalan.
En todo caso, una última cosa, solo un detalle: esta es mi casa, por tanto la última palabra la tengo yo, no crees?. Digo a propósito de educación :D
Salu2 y por ahora ha sido todo
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CaTa
LA EDUCACION
Enviado por Claudio Araya el 15/06/2008 a las 6:53 PM
Cata, ni a la Concertación ni a la derecha le interesa poner al hombre y a la mujer como centro de la sociedad y no al dinero. En el caso de la LOCE no hay un pronunciamiento sobre el lucro, los sostenedores, la municipalización. Es más, la Ministra de Educación, que junto a un pariente suyo, ejecutivo del Banco del Desarrollo llevó el lucro a la universidad en que era rectora, pretende que en el Parlamento, o sea, entre cuatro paredes, discutir el sistema educativo chileno, cuando ello, como otras, es una tarea a la que debieran ser convocados los profesores, alumnos, padres, apoderados, ONG, profesionales, etc.
Pero Cata, " no hay mal que dure 100 años ni chileno que lo resista". Yo soy candidadto a Alcalde ahora en Octubre en Ovalle, Cuarta Región, ciudad que ha sido botín de guerra de los fescos que gobuernan durante muchos años. Vamos a dar la pelea por cambiar el estado actual de las cosas, queremos gobernar para los ciudadanos, haciendo primar la capacidad e inteligencia y no el color político, queremos hacer participar a la ciudad y a sus organizaciones, en fin Catita, queremos colocar al ser humano al centro de la vida comunal. Chao, Un abrazo, Claudio Araya C.
Uff esta ley.si que ha dado problemas...
Enviado por Hugo Donaire Miles el 13/06/2008 a las 9:43 AM
Uff esta ley.si que ha dado problemas...
si nos escucharamos sería mucha más facil legislar.
Sal2...
Y gracias poe el comentario...
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La Intifada Mapuche
Entrevista realizada por Alejandra Matus al historiador José Bengoa, sobre el conflicto mapuche, en Pagina 12 Argentina, dentro de la revista Surco.
acúsome
Hoy, todo es un delito, compartir música con amigos, hacer una copia de seguridad, tener un video YouTube … no hay manera de no infringir la ley. Todos somos criminales.
Acción No Violenta
NO AL ESCUDO ESTELAR
Calentamiento Global
Un compromiso
Las mujeres como agentes de cambio
Gran parte de lo logrado hasta ahora respecto a los derechos humanos de las mujeres se ha conseguido gracias a los esfuerzos de las propias mujeres.
Las mujeres han roto tabúes, han alzado su voz y han encabezado valerosas e inspiradoras campañas en pro de sus derechos.
Han logrado cambios espectaculares en leyes, políticas y prácticas, pese a haberse encontrado con peligros adicionales a causa de su género y de las cuestiones sobre las que trabajan.
En su trabajo para reclamar sus derechos, las mujeres a menudo tienen que desafiar procesos sociales y creencias profundamente arraigadas.
Las mujeres han roto tabúes, han alzado su voz y han encabezado valerosas e inspiradoras campañas en pro de sus derechos.
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juego en que andamos
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Si me dieran a elegir, yo elegiría
esta inocencia de no ser un inocente,
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Si me dieran a elegir, yo elegiría
este amor con que odio,
esta esperanza que come panes desesperados.
Aquí pasa, señores,
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de
"El juego en que andamos"
Premio Cervantes /Noviembre/2007
De la Politique
"Eliminemos de nuestro vocabulario las palabras rendición y resignación. Y levantemos el nosotros que ahora está fragmentado, pero que será mañana de la única forma que puede ser, es decir, en colectivo, abajo y a la izquierda.
Lograremos entonces que la manzana de Newton se sume a nuestra rebeldía y no siga su viaje, hasta entonces irresistible, hacia el suelo.
Y quede entonces suspendida en el aire hasta que una niña, un niño, la tome del aire y, con cuidado, le saque las semillas para sembrarlas en ese mundo que ya existe porque nos atrevimos a soñarlo, es decir, a luchar por él".
Subco. Marcos.
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LGE Y QUÉ PASÓ CON LOCE O ES LA SEGUNDA PATITA?
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SALUDOS Y BUEN BLOG
EL INSUEPRABLE.